要帥帥的閱讀筆記&網路健康文分享

閱讀下列文字後，回答16-17題。
甲、王太尉不與庾子嵩交，庾卿之不置。王曰：「君不得為爾！」庾曰：「卿自君我，我自卿卿；我自用我法，卿自用卿法。」（《世說新語‧方正》）
乙、王安豐婦，常卿安豐。安豐曰：「婦人卿婿，於禮為不敬，後勿復爾！」婦曰：「親卿愛卿，是以卿卿；我不卿卿，誰當卿卿？」遂恆聽之。（《世說新語‧惑溺》）
16.根據上引兩段文字，下列敘述，錯誤的選項是： 
(A)甲、乙兩段文字中，作為動詞用的「卿」字共有7個 
(B)「庾卿之不置」的「卿」和「卿自君我」的「君」字，詞性不同 
(C)文中所有「卿卿」的第一個「卿」字都是動詞，第二個「卿」字都是名詞 
(D)「庾卿之不置」的「之」字和「誰當卿卿」的第二個「卿」字，都當賓語（受詞）用 


★注釋:
標示藍色的「卿」字解釋為:代名詞活用為意動詞，把......為卿、以......為卿、把......當作卿、以......當作卿。
庾卿「之」:代詞，代指王太尉。
不置:名詞，不止、不停，繼續不斷。
得:能願動詞，能夠。
標示紅色的「爾」字:代詞，如此、這樣。指性狀、方式和程度。
自:副詞，依然。
君:代名詞活用為意動詞，以......為君、把......為君、把.......當作卿、以......當作卿。
親:動詞，親近。
是以:所以，表示因果的連詞。
當:副詞，應該。
遂:副詞，於是、就。
恆:副詞，經常。


語法補充:
1.「庾卿之不置」，因為「不置」是「不止、不停」之意，故可以推知省略了動詞「稱呼」，在譯成現代漢語時要補出。
2.「卿自君我」因為此「君」字名詞活用為意動詞，考察上下文可推知省略了動詞「稱呼」，在譯成現代漢語時要補出。
3.「常卿安豐」考察上下文，因為後句「遂恆聽之」，可以推知省略了動詞「稱呼」，在譯成現代漢語時要補出。
4.「君不得為爾」考察上下文，此句省略了介賓結構「於我」，即「君不得為爾(於我)」，此介賓結構在譯成現代漢語時要提到動詞述語之前，即「君不得(於我)為爾」。
5.「後勿復爾」的「爾」字，因為前字「復」字是副詞，故此代詞「爾」字要活用為動詞，解釋為「像這樣」。
6.「後勿復爾」此句承前省略了動詞「卿」字和代詞「之」字，即「後勿復爾(卿之)」，此省略的「卿」字為「結果補語」。
7.「後勿復爾(卿之)」考察上下，可推知此句還省略了動詞「稱呼」，在譯成現代漢語時要補出。


語譯:
甲:王太尉不與庾子嵩交往，庾子嵩把王太尉當作卿(稱呼)不止。王太尉說：「你不能夠(對我)作這樣！」庾子嵩說：「你依然把我當作君(稱呼)，我依然把你當作卿(稱呼)；我依然用我的方法，你依然用你的方法。」（《世說新語‧方正》)
乙:王安豐的老婆，經常把安豐當作卿(稱呼)。王安豐說：「婦道人家把自己的丈夫當作卿(稱呼)，在禮節上是不敬，以後不要再像這樣(把我當作卿)(稱呼)！」王妻說：「我親近你愛戀你，所以才把你當作卿(稱呼)。我不把你當作卿(稱呼)，誰應該把你當作卿(稱呼)?」(王安豐)於是經常聽到王妻稱呼他卿。（《世說新語‧惑溺》）

★判斷要訣:
兩個名詞或代詞同時出現，既非並列結構，也不是主從結構(或稱「偏正結構」)，則是造句結構，其中有一個名詞或代詞活用為動詞。

※緣此，答案為(B)!

★其他例子:
1.韓愈〈聽穎師彈琴〉:「昵昵兒女語，恩怨相爾汝」的「爾汝」。(※筆者按:這裡的「爾汝」的「爾」字，名詞活用為意動詞，即「把......當作爾」。)
2.杜甫〈醉時歌〉：「忘形到爾汝，痛飲真吾師」的「爾汝」。(※筆者按:此句的「到」字，作連詞或副詞，解釋為「反倒；反而」。)
3.《史記˙孫子吳起列傳》:「魯欲將吳起」的「將吳起」。(※筆者按:這裡的「將」字注音為ㄐㄧㄤˋ名詞，解釋為「高級軍官」，此作意動詞，解釋為「用......為高級軍官、把......為高級軍官、用......當作高級軍官、把......當作高級軍官」。)
4.〈左忠義公軼事〉:「一日，使史公更敝衣草衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者。」的「手長鑱」。(※筆者按:「手」、「長鑱」都是名詞性單位，「手」活用為動詞述語，當「用手拿」講。)
5.《史記˙淮陰侯列傳》:「陛下不能將兵，而善將將」的「將將」。(※筆者按:而善「將」將，注音為ㄐㄧㄤˋ名詞，解釋為「高級軍官」，此活用為述語，解釋為「率領」。)
6.《論語˙顏淵篇》:「君君、臣臣、父父、子子」的「君君」、「臣臣」、「父父」、「子子」。(※筆者按:君「君」，名詞活用為述語，即「盡君道」。)
7.《詩˙小雅˙鹿鳴》:「鼓瑟吹笙」、「吹笙鼓簧」的「鼓瑟」、「鼓簧」。(※筆者按:「鼓瑟」的「鼓」字，名詞活用為述語，即「彈奏瑟」；「鼓簧」的「鼓」字，名詞活用為述語，即「振動簧」。)
8.《道德經》(或稱「《老子》」):「聖人不病，以其病病，是以不病」的「病病」。(※筆者按:以其「病」病，原名詞，解釋為「缺點」，此活用為意動詞，即「以......為缺點、把......當作缺點」。)

◎參考資料:
1.國立臺灣師範大學開放式課程/國文文法97(上)/楊如雪教授/詞類區分與實詞的本用(下)/二、實詞的分類與實詞的本用-代詞
2.臺灣《教育部重編國語辭典修訂本》(網路版)
3.大陸《漢語大詞典》
4.楊如雪《文法ABC-給你一把解開國文文法教學的鑰匙》(增修版)，2006年10月再版四刷，頁118
5.https://baike.baidu.hk/item/%E9%81%93%E5%BE%B7%E7%B6%93%C2%B7%E4%BB%A5%E5%85%B6%E7%97%85%E7%97%85/10363252
6.楊劍橋《古漢語語法講義》，頁167