要帥帥的閱讀筆記&網路健康文分享

「遂以十稔之間，撰成《臺灣通史》」，句中的「撰成 」，「成」在動詞「撰」之後，用來補充動作的結果。下列文句「」內，屬於此種用法的是：
(A)陰風怒號，濁浪排「 空 」
(B)文非一體，鮮能備「 善 」
(C)公閱「 畢 」，即解貂覆生
(D)斟酌損益，進「盡」忠言
(E)有善相者思「見」郎君，請迎之

答案:(C)、(D)

筆者分析:
依照題幹的描述我們可以知道此題是考「動結式」，動結式是表示動作行為及其結果，為「動補結構(或稱『動補片語』)」中的一種，其組成為「動詞+結果補語」；結果補語是由形容詞、動詞充當。

選項(A):
陰風怒號，濁浪排「 空 」。
注釋:
陰風:名詞，陰冷的風。
怒:動詞，氣憤、生氣。
號:注音ㄏㄠˊ，動詞，風發出聲響。
排:被動詞，被推、被擠。
空:名詞，天空、空中。
★語法補充:
1.此句省略了介詞「於」字，此於字解釋為「到、至」。
2.此句「空」字為名詞，不作補充動作之用。
語譯:
陰冷的風氣憤發出聲響，混濁的浪被推(到)空中。

選項(B):
文非一體，鮮能備「 善 」。
注釋:
文:名詞，文章。
非:否定副詞，不。
一:數詞，一種。
體:名詞，文章的體裁。
鮮:注音ㄒㄧㄢˇ，副詞，少。
能:能願動詞，能夠。
備:副詞，完全、全部。
善:動詞，擅長、精通。
★語法補充:
1.「文非一體」這是一個判斷句。雖然此句外表看不出有判斷動詞，但我們可以將此句斷句為「文，非一體」，就形成「判斷對象+非+名詞性結構」的句式，因為古代頷語不用判斷動詞。
2.「文非一體」為了方便現代人理解，在譯成現代漢語時要補出一個連詞「只有」，因為這是語意上存在的。 
3.因為此題是要考「動結式」，而「備」字是副詞，故此選項不能選。
語譯:
文章不(是)(只有)一種體裁。

選項(C):
公閱「 畢 」，即解貂覆生。
「閱」字是動詞，解釋為「看」；「畢」字當動詞，解釋為「結束、終止」，為「結果動詞」，故可作「結果補語」。

選項(D):
斟酌損益，進「盡」忠言。
1.「進」字是動詞，解釋為「進諫、上奏、進言」。
2.「盡」字是處置動詞，解釋為「把......全部說出」。為「處置式結果補語」。
3.此句的「忠」字，作形容詞，解釋為「正直」。
4.語譯:「進諫把正直的話全部說出」。

選項(E):
有善相者思「見」郎君，請迎之。
注釋:
善:副詞，擅長。
相:注音ㄒㄧㄤˋ，原名詞，解釋為「容貌、外型、模樣」，此活用為動詞，解釋為「看容貌、看外型、看模樣」。
者:代詞，代指人。
思:動詞，想、打算。
見:動詞，看。
迎:動詞，迎接。
★語法補充:
1.「見郎君」是「思」的內容，是動賓結構做「思」的賓語。如果是「思見郎君」改為「看見郎君」，那麼「見」就是「看」這個動作的結果；「思見」和「看見」，這兩個「見」在語法上是不一樣的。
2.「請迎之」，考察上下文，似乎省略了代詞「之」字，代指「劉文靜」，即「請(之)迎之」。
語譯:
有擅長看容貌的人想見郎君，請(您)迎接他。

※參考資料:
1.臺灣《教育部重編國語辭典修訂本》(網路版)
2.竺家寧《漢語語法之旅》，頁221、231~244
3.楊如雪《文法ABC》，頁61~63
4.三民東大國文學習網〈110年指定科目考試國文科詳解〉
5.110指考試題或答案之反映意見回覆(國文)
6.大陸《漢語大字典》
7.百度百科:
https://baike.baidu.hk/item/%E9%80%B2%E7%9B%A1%E5%BF%A0%E8%A8%80/7591906
8.宋文輝《漢語動結式的功能與認知研究》頁130
9.大陸《漢語大詞典》
10.楊劍橋《古漢語語法講義》，頁292
11.三民書局《新譯古文觀止》(增訂五版)，頁706